“过去，县城里的幼儿园条件参差不齐。如今，家门口的幼儿园环境优美、师资专业、收费合理，孩子能上这样的幼儿园，我们特别放心。”幼儿家长王女士的一番话，道出了众多固阳家庭的心声。

2025年，固阳县正式通过国家教育督导评估认定，成功创建为“国家学前教育普及普惠发展县”。全县5所公办幼儿园、1所普惠性民办园，共容纳幼儿1380名。这块“国字号”招牌，不仅将学前教育提升到全县民生福祉与未来发展的战略高度，更交出了一份从“幼有所育”迈向“幼有优育”的精彩答卷。

战略优先：把“最柔软的群体”放在“最首要的位置”

学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要基石。面对县域经济基础薄弱、城乡发展不平衡的现实，固阳县委、县政府始终坚持教育优先发展战略，锚定“办好普及普惠、安全优质的学前教育”目标。2023年至2025年，全县累计投入专项资金589.7万元，用于幼儿园基础设施的建设和维护。一笔笔“真金白银”的投入，让每一所幼儿园焕发新颜。

“以前园里的玩教具比较陈旧，孩子们兴趣不高。现在，每个班级都配备了丰富的区域活动材料，在户外新建了综合游戏区、玩沙玩水区，孩子们每天都盼着来幼儿园。”民族幼儿园张老师的感慨，印证着实实在在的变化。

多维提质：将“幼有优育”融入学前教育全过程

普及是基础，普惠是方向，优质才是灵魂。在实现“广覆盖、保基本”的同时，固阳县全力让每一个孩子都能享受到高质量的童年。

强师赋能，激活发展“第一资源”。2022年以来，通过事业单位专项招考补充了44名学前专业在编教师，推动38名合同制教师全部实现同工同酬。通过岗前培训、专题研修、名园跟岗、联合教研等多种方式，助力教师专业成长。同时，公办园园长实行公开竞聘，并建立“资格准入+综合考评+任期目标”动态管理机制，极大地激发了队伍活力。

科学保教，守护童年“最初的美好”。全县幼儿园全面落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，秉持“互动性、教育性、儿童性”原则，拒绝“小学化”，室内创设益智、科学、建构等游戏区，户外打造综合游戏、种植养殖、玩沙玩水等区域，充分激发幼儿的探索与创造潜能。民族幼儿园的“三乐五爱”课程、木兰街幼儿园的“悦”享童年课程……一批目标清晰、载体丰富、评价科学的园本课程体系逐步形成，真正让幼儿在游戏中学习，在快乐中成长。

协同共育：汇聚合力绘就“幼有善育”温暖底色

学前教育不仅是幼儿园的责任，更是家庭、社会共同的使命，固阳县积极构建了家园社协同育人的新格局。

通过建立健全家校共育委员会，定期召开家校联席会议，举办亲子协作、专家讲座、心理健康沙龙等活动，搭建起家园沟通的坚实桥梁。木兰街幼儿园等3所园所被评为包头市首批家庭教育课程实施试点校，民族幼儿园获评自治区级示范性家长学校。

与此同时，固阳县建立了由教育、公安、消防、市场监管、卫健等多部门组成的校园安全联动机制，每年至少开展两次校园安全专项检查及周边综合治理。全县幼儿园全面完成“四个100%”建设，“四位一体、联动护学”机制有力保障了幼儿上下学交通安全。近三年来，全县幼儿园安全事故“零发生”。

固阳县教育局相关负责人表示：“我们将以此为契机，进一步巩固创建成果，在持续扩大普惠资源、深化内涵建设、提升师资水平、完善投入保障等方面继续发力，努力让每一个孩子都能享受到公平而有质量的学前教育。”

成功创建国家学前教育普及普惠发展县，是一个里程碑，更是一个新起点。从“幼有所育”到“幼有优育”，固阳正以教育的温度与力度，稳稳托起孩子们的希望，照亮县域发展的未来。